MODERNE B Architect W. M. . f~\ P zichzelf is het al een ^-' merkwaard) gheid om, staan de op het soms kermisachtig drukke Stationsplein van Hil versum, te moeten bedenken, dat inen hier in deze plaats gaat zoeken den gemeente architect, den bouwmeester van zooveel stille, strakke, voornaam in zichzelf levende bouwwerken. Hilversum is als een persoonlijkheid met vele en uiteenloopende karaktereigenschappen. J let is o.a. een' industrieplaats, waar koortsachtig ge werkt wordt; een wandeling door het centrum deigemeente zal daarvan overtuigen door het overal opklinkend klik-klak geluid van de weefmachines in de tapijtfabrieken, Is men juist goed doordron gen van de arbeids-atmosf eer dan brengt n st raat je u soms plotseling in een laan met groote buitens. parkachtige tuinen, die overgaan in bosschen waar denneboomen den toon aangeven door het ,.con sordino" van hun eindelooze fluisteringen. Breed golft de hei uit en in de nabijheid weet men de blinkende, lokkende Plassen. . . . Hoe veel verder is in gedachte dan in werkelijkheid de jagende fabriek. Voor de industrie-bevolking, zoowel als voor de betergesitueerde :i heeft het gemeente-bestuur inder tijd een voortreffelijke keus gedaan door Dudok tot gemeente-architect te benoemen. Het vond in hem, zoo gelukkig in het scheppen van boeiende, moder ne bouwvormen, den man. die de behoeften begreep van den arbeider, die, thuiskomend uit de verdoovende en persoonlijkheid verpletterende fabriek zijn eigen, door Dudok gebouwde woning binnen gaat langs een bordesje. waar aan weerskanten een lage borstwering den huis-ingang afzondert van de buitenwereld, on hem zoo als 't ware helpt al bij het naderen va-.i zijn eigen huis zijn individualiteit terug te vinden: n bovendien den 'itwerper monumentalen bouw. Door zijn scholen en openbare gebouwen heeft Dudok een schoorien stempel van dezen tijd en den komenden op Hilversum gedrukt. Meestal worden door hem een kleuterschool en een voor de grooteren als een geheel ontworpen. Het gebouw voor de kleinen is <ïan lager, meer intiem va.n ver houdingen. Dat voor de groot eren is forscher van lijn en drukt groot er ernst uit. De twee scholen liggen samen aan een gemeenschappelijk grasveld en worden door een overdekte gang aan elkaar verbonden. Xijn eerste school werd. meen ik. in !!)!() gebouwd en de vele, die er op volgden geven. duidelijk het beeld van Dudok s ontwikkeling weer. Ken groote versobering en een steeds meer laten varen van het toevallige détail is duidelijk merk baar. Soms is de geheele wijk. waartoe de school behoort, door Dudok ontworpen en groepeert hij zijn arbeiderswoningen zoo, dat zij n geheel vormen met de school, er van verschillende pun ten doorkijk op verleenen; plaatst hij hier en daar een smaakvol, wei-overdacht winkeltje, doch do grootste aandacht' wordt steeds opgeéischt door de school, die de geheele wijk domineert. Dudok's gebouwen hebben dat directe- positieve in hun houding, missen hierdoor hun uitwerking op de voorbijgaande niet. welke gedwongen wordt hun beeld in zich op te nemen en er de sterke wer king van te ondergaan. Ifet is onmogelijk een !"T ^.4^ i_j _ _J y ___. , __ ____._-_.,?^?_-^__;_ door ANNA gebouw van hem onverschillig voorbij te loopen. Dat d< jeugdige bezoekers der door hem gebouwde scholen e,i gevoelig voor zijn blijkt uit het feit, dart vele van hen een foto er van in hun kamer hebben. De gebouwen staan volkomen zi-ki i van zkhzelve in hun omgeving en wij/.,n In-slist alle hulp var: romantische boomgroept cringeii '?n dergelijke af. Hoogstens wordt ? :? voor de kleintjes een sluip-hegje toegelaten «>i' n lage iu<'idoorn. maar behalve de be-cheiden, Detail van een se <ii n>'iide grastapijten niets ander.-, -ïan <)<? archi"'it'urU'le werking. AVat moet Dudok een ideaal a:'(hitott zijn om aan zee te bouwen ! Hcneden r: iet s dan liet levende water, als achtergiond niets (ïan de (moge lucht: geen verdoezelen Je, romanti-<-c.;>i mie omgeving behoeft zijn b<>u\\ l.unst. * * * I'inii k. in zijn eigen woning a,a:i d-n ('troclit-.'lien \Vog is een hoffelijk gastheer, doch geresci\eei-d en moeilijk aan het praten te krijgen over zi'-h/.elf: het voorbehoud om het ? is." n ..ik" te ' < .< net:. d< reserve van iemand. di> !!? >L' \v.:t ;:, h t < i vl" hand lieeft. er niet tuk op is dire.t n:"t zijn iie. },- L','-est e]i jke liHgUL;'e te komen a;!'ui;'i_?' n. ..Ik -ül;i vjt' nooit, als mij er om u'' \\.:::m! woiéi'. : Studentenhuis Parijs - In aanbouw ?leteeli'li (lint IMenig SclllilgWi H't d" \ ('i'i mij er'ken er ma:u- een: ()n/.- ke.ti-'t iiitie! n de eerste pla.'lts dienen, /ij Illoet U"!i!l\ kip, m ikell niittiu zijn. Ik bi'klii.'ig mij nooit "'>?: ? ;seh,eii. dii